Incontro sugli organici del 13 marzo: la FLC CGIL ha chiesto che le risorse aggiuntive rispondano a tutte le esigenze delle scuole lombarde. Lo chiederemo di nuovo al ministro Fioroni Lunedì 19.

Incontro sugli organici del 13 marzo: la FLC CGIL ha chiesto che le risorse aggiuntive rispondano a tutte le esigenze delle scuole lombarde. Lo chiederemo di nuovo al ministro Fioroni Lunedì 19.

Ieri pomeriggio, martedì 13 marzo, con una convocazione urgente il Direttore dott.ssa Dominici ha incontrato le OO. SS. regionali per una informativa sugli ultimi sviluppi relativi agli organici della scuola primaria, a seguito di contatti avuti con il Capo Dipartimento dott. Cosentino.

All’incontro hanno partecipato il dott. Zenga e il dott. Lupacchino che ha aperto l’incontro con la distribuzione e il commento di una scheda riassuntiva dei dati dei CSA lombardi relativi a numero alunni, classi, rapporto alunni-classe, posti (normali, lingua, adulti), in un raffronto tra l’organico di diritto a. s. 2006/2007 e a. s. 2007/2008 (vedi allegato).

La dott.ssa Dominici ha informato le OO. SS. sulla disponibilità del Ministero P. I. a considerare le esigenze della scuola primaria della Lombardia concedendo una ulteriore quota aggiuntiva di posti nell’organico di diritto, tesi a soddisfare prioritariamente la richiesta di Tempo Pieno.

Ha precisato che il Ministero era in attesa, in giornata, di una richiesta formalizzata dalla Direzione della USR con relativa quantificazione dei posti richiesti.

Nella sua esposizione il Direttore non ha indicato in modo esplicito numeri, sottolineando l’opportunità di cogliere “al volo” lo spiraglio apertosi, come in attesa di un conforto e di indicazioni da parte delle OO. SS. …evidente e pericolosa situazione di “inciucio”!!

Pur apprezzando la “dinamicità” del Direttore, sollecitato anche dal documento unitario regionale inviato dalla FLC Cgil, CISL Scuola e UIL Scuola in data 9 marzo, gli interventi della FLC Cgil e delle altre OO. SS. hanno ribadito e argomentato con forza che la richiesta di ulteriori posti deve mirare a garantire tutto il tempo scuola, secondo i diversi modelli organizzativi e in particolare il Tempo Pieno sempre più “sacrificato”, richiesto dalle famiglie e comunicato come fabbisogno dalle singole istituzioni scolastiche.

Per la FLC Cgil questa prima e parziale disponibilità non può diminuire l’impegno che mira a ottenere un organico nella scuola primaria, in ogni ordine di scuola e per il personale ATA necessario a caratterizzare la nostra offerta formativa in quantità di tempo scuola e in qualità.

In conclusione della riunione la dott.sa Dominici ha ribadito che la richiesta non poteva essere esaustiva di tutte le esigenze e ha comunicato che, per il momento, per la scuola primaria avanzerà al Ministero una richiesta di circa 200 posti aggiuntivi.

Interpellata sui possibili tempi di una risposta, il Direttore ha informato che sarà lo stesso Ministro Fioroni, presente a Milano lunedì 19 marzo, a comunicarne gli esiti. Abbiamo infatti saputo in quel momento che lo stesso Ministro aveva messo in programma un incontro con le OO. SS. della Lombardia per le ore 15:30 presso la U.S.R. Lombardia, accompagnato da due Capi Dipartimento, il dott. Cosentino e il dott. Barbieri.
Sarà quella la sede per una risposta sui posti aggiuntivi e per la FLC Cgil sarà anche l’occasione per “parlare” della situazione debitoria delle scuole lombarde, degli organici degli altri ordini di scuola e del PDL su istruzione e formazione in via di approvazione da parte della giunta regionale presieduta da Formigoni.

La dott. sa Dominici infine si è impegnata a dare specifica informativa, con un successivo incontro, sulla distribuzione fra i diversi CSA dell’eventuale ulteriore dotazione di organico assegnata alla Lombardia.
La FLC Cgil della Lombardia conferma con determinazione i punti su cui richiamerà l’attenzione del Ministro nel prossimo incontro: difesa degli organici “non un posto in meno”, risorse finanziarie adeguate e subito alle scuole, una politica scolastica regionale in linea con un sistema nazionale riqualificato e capace di rispondere al diritto all’istruzione di tutte e di tutti, nel recupero di una reale centralità della scuola pubblica.

Milano, 14 marzo 2007